HELLENIKÁ. RECURSOS DE GRIEGO ANTIGUO

Materiales y recursos de Griego para enseñanza secundaria. Experiencias, propuestas didácticas y temas variados.

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    Ricardo L. Rodríguez., profesor de Enseñanza Secundaria de Griego. Blog dedicado a mis alumnos/as de Bachillerato, y a estudios de filología griega y tradición clásica. Alguna vez se colarán temas variados e incluso alguna historia personal.

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Mitología y artes: análisis del cine

Posted by Ricardo en 24 enero, 2020

En su forma explícita (películas que recrean un mito clásico en su ambientación propia) el cine ha hecho uso de mitos como el de Jasón y los argonautas, Hércules, Odiseo, la Guerra de Troya, etc. Pero no es este cine el que nos interesa analizar.

De manera implícita, muchas películas desarrollan en un contexto general distinto al original del mito los argumentos, personajes y situaciones de determinadas historias mitológicas. Y este aspecto el que más nos interesa para investigar, descubrir, analizar e interpretar el uso de la mitología en el cine.

Se trata, por tanto, de examinar la presencia de la mitología grecorromana en el cine y, principalmente, en el cine moderno y contemporáneo, descubrirla e interpretarla y exponer en clase el resultado de cada investigación mediante una exposición.

El proyecto puede ser individual o grupal. Si es en grupos, de dos o, excepcionalmente, tres personas.

Cada equipo o persona elegirá una película de aquellas propuestas por el profesor o alguna película de su interés, siempre que dicha película se adapte al objetivo y la naturaleza de la investigación.

El trabajo, una presentación de diapositivas o presentación en otro formato equivalente,  se expondrá en clase en unos  20 ó 25 minutos de tiempo máximo.

Técnicamente, la exposición debe constar de los siguientes elementos:

Una introducción en la que se dé cuenta de una breve ficha técnica de la película (director, año de estreno, nacionalidad de la película, principales actores, si la película recibió algún tipo de premio o mención, etc.)

Un desarrollo en el que se realice una sinopsis o resumen del argumento de la película, un análisis de los elementos de la película (escenarios, situaciones, acciones, final, etc.), un comentario del/de los mito/s o presente/s en la película y un análisis de cómo se han desarrollado en ella.

Una conclusión final en la que se valore el uso de los mitos y cómo se ha hecho en la película y si con ellos se ha conseguido transmitir la idea que se ha planteado en la película. También debe incluirse una opinión personal justificada sobre la película, su objetivo, su mensaje, su forma y técnica de narración visual, etc.

Todas las exposiciones deben hacerse antes del viernes 6 de marzo.

Tras la clase del viernes 24 de enero se completará esta entrada con el reparto de trabajos y con algunos recursos de ayuda para el alumnado.

Saludos.

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2º. Bachillerato: notas examen práctico

Posted by Ricardo en 23 enero, 2020

Aquí les dejo las notas del examen práctico de hoy. Han hecho un gran trabajo. Mañana se lo llevo y el lunes en clase se corrige, se preguntan dudas y me hacen las reclamaciones que consideren necesario. ¡Excelente trabajo!

Saludos cordiales.

 

GP, BJ: 9,5

GR, A.: 9,25

ML, J.: NP

MG, I.: 9,8

RS, C.: 8,9

SH, P.: 9,75

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1º. Bachillerato: notas examen práctico

Posted by Ricardo en 22 noviembre, 2019

Aquí les dejo, a quienes lo hicieron, las notas del examen de hoy sobre la primera y segunda declinaciones.

Saludos y buen fin de semana.

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2º. Bachillerato: notas examen práctico

Posted by Ricardo en 21 noviembre, 2019

Aquí les dejo las notas del examen práctico de hoy. Han hecho un gran trabajo. Mañana se lo llevo y el lunes en clase se corrige, se preguntan dudas y me hacen las reclamaciones que consideren necesario. ¡Excelente trabajo!

Saludos cordiales.

 

GP, BJ: 9,75

GR, A.: 9,75

ML, J.: 8

MG, I.: 9

RS, C.: 9,6

SH, P.: 9,6

 

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1º. Bachillerato: notas prueba artículo

Posted by Ricardo en 5 noviembre, 2019

Actualizado 9/11/2019-8:33 h.

Estimados/as alumnos/as:

Adjunto les dejo las notas de la prueba del artículo.

Han hecho un muy buen trabajo.

El viernes se hará la entrega, corrección y atención de posibles reclamaciones en clase.

Saludos cordiales.

A, G. 9.75

CP, M. 9.75

DS, JC. 9.75

GH, A. 10

GL, A.R. 9.9

JM, A. 8.63

LR, H. 10

LJ, N. 9.13

OF, C. 3.5

PH, A. 6.4

PL, B. 4.63

RR, A. 6

RS, A. 6.3

RF, V. 9.9

SS, C. 10

SV, L. 9.4

SV, D. 9

TD, G. 9.75

ZF, P. 8.5

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1º.Bachillerato: notas prueba de transcipción

Posted by Ricardo en 26 octubre, 2019

Estimados/as alumnos/as:

Adjunto les dejo las notas de la prueba de transcripción de palabras griegas al español.

Han hecho un muy buen trabajo.

El lunes se hará la entrega, corrección y atención de posibles reclamaciones en clase.

Saludos y buen fin de semana.

 

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Mitología y Artes: análisis de la publicidad

Posted by Ricardo en 25 octubre, 2019

En primer lugar, les dejo el reparto de sus trabajos para análisis de publicidad (con los vídeos ya enlazados), según las pautas dadas en clase que se explican más abajo. Saludos.

1-SS, A

2-DM, A.

3-GR, A

4-HM, I

5-PB, L

6-RM, Y

7-RQ, F

8-GP, B.

9-ReS, CM

10-CS, JA

11-RS, Ca

12-MG, I

13-SC, A

14-ML, J

15-JG, A

16-GP, T

17-SA, O

 

Pautas y normas de la tarea

Se trata de examinar la presencia de la mitológica clásica grecorromana en la publicidad televisiva, descubrirla e interpretarla a partir de los elementos que integren el anuncio de publicidad televisiva, mediante una pequeña exposición pública en clase por parte de cada alumno/a.

Para ello, se han sorteado en clase una serie de “spots” publicitarios y cada cual tiene el suyo, que es el del reparto expuesto arriba.

En primer lugar, se llevará a cabo el visionado del anuncio publicitario en cuestión, que puede hacerse a partir de los enlaces del blog o bien cada alumno/a traer en un dispositivo personal el archivo de vídeo del anuncio.

En segundo lugar, se realizará el relato del anuncio, es decir, se hará una descripción breve pero completa de lo que se ha visto, apoyándose en las sucesivas imágenes.

Después se identificará la historia de la mitología referida (si la hubiera) en el anuncio y se explicará. Se identificarán los personajes o los objetos mitológicos que aparezcan y se explicarán.

Se explicará, según opinión del/de la alumno/a, por qué se ha elegido esa historia, esos personajes o esos motivos como soporte para lo anunciado.

Por último se aportará una interpretación personal de la historia que se cuenta en el anuncio, todo aquello que se haya usado simbólicamente y qué mensaje puede querer transmitirnos.

Y recuerden: en publicidad, PIENSEN MAL Y ACERTARÁN. Ya saben lo que quiero decir…

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