HELLENIKÁ. RECURSOS DE GRIEGO ANTIGUO

Materiales y recursos de Griego para enseñanza secundaria. Experiencias y propuestas didácticas.

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    Ricardo L. Rodríguez., profesor de Enseñanza Secundaria de Griego. Blog dedicado a mis alumnos/as, y a estudios de filología griega y tradición clásica. Alguna vez se colará algo personal.

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Archivo de 28 enero 2011

¡FELICIDADES CENTAURO!

Publicado por Ricardo en 28 enero, 2011

¡Muchísimas felicidades para todos/as! Un lustro no es nada. Vamos a por unos pocos más.

Publicado en PERSONAL | 3 Comentarios »

AYER Y HOY DEL TEATRO GRIEGO

Publicado por Ricardo en 20 enero, 2011

“¡Salve, ruinas solitarias, sepulcros sacrosantos, muros silenciosos! ¡Yo os invoco! ¡A vosotros dirijo mis plegarias! ¡Sí!, ¡al paso que vuestro aspecto rechaza con terror secreto las miradas del vulgo, mi corazón encuentra al contemplaros el encanto de los sentimientos profundos y de las ideas elevadas!”

Conde de Volney: Las ruinas de Palmira

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Así era un teatro griego en la antigüedad:

Imagen tomada de aquí (pulsar para ampliarla)

Teatro de Dodona (imagen vista aquí. Pulsar para ampliarla)

Teatro griego de Epidauro (imagen vista aquí. Pulsar para ampliarla)

Maqueta del teatro de Argos (imagen vista aquí. Pulsar para ampliarla)

A veces, en la actualidad, se mira al pasado y se construyen teatros y auditorios como éstos:

Teatro griego de Berkeley (E.E.U.U.)


Teatro griego de Culiacán (México)


Teatro griego del Regents Park (Londres)


Teatro griego de la Universidad Laboral de Córdoba (España)


Teatro griego del Parque Europa (Torrejón de Ardoz, Madrid)

Teatro griego Frank Romero Day (Cerro de la Gloria, Mendoza, Argentina)

Teatro griego de Tarragona

Teatro Víctor Jara (Vecindario, Gran Canaria)

Enlaces relacionados:

La acústica del teatro griego

Las partes de un teatro griego (por Isabel)

Publicado en DOCENCIA: RECURSOS Y MATERIALES | 7 Comentarios »

HEINRICH SCHLIEMANN APRENDE GRIEGO ANTIGUO

Publicado por Ricardo en 13 enero, 2011

“Luego, durante dos años, me dediqué exclusivamente a la literatura griega antigua, y durante ese tiempo leí casi todos los clásicos; la Ilíada y la Odisea, varias veces. De la gramática griega sólo aprendí las declinaciones y los verbos regulares e irregulares; pero no perdí ni un instante de mi preciado tiempo en el estudio de las reglas gramaticales. Y como había visto que ninguno de los muchachos que durante ocho o más años se atormentan en los gimnasios con las aburridas reglas gramaticales están después en condiciones de escribir una carta en griego sin cometer cientos de faltas, llegué a la conclusión de que el método empleado en las escuelas era completamente inadecuado.

Retrato de Heinrich Schliemann (imagen vista aquí)

Según mi parecer, sólo por la práctica se puede llegar a un conocimiento fundamental de la gramática griega, es decir, leyendo atentamente la prosa clásica y aprendiendo de memoria trozos escogidos como muestra. Siguiendo este método tan simplificado, aprendí el griego antiguo como una lengua viva. Lo escribía también con entera soltura y me expresaba en él , sin ninguna dificultad, sobre cualquier tema. Conozco todas las reglas de la gramática, aunque no sé si están escritas en ella o no. Y si alguien pretende ver faltas en mis escritos en griego, como prueba de la exactitud de mi manera de expresarme, puedo recitarle de memoria pasajes de los clásicos en los cuales aparecen los giros empleados por mí.”

Heinrich Schliemann: Autobiografía. Córdoba, Ed. Almuzara, 2010, pág. 27.

Publicado en FILOLOGÍA CLÁSICA | 18 Comentarios »

 
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