Una contribución a la adquisición por el alumnado de las Competencias Básicas desde la materia Cultura Clásica de 3º. de E.S.O.
Ignorando opiniones, expresadas según mi criterio desde vacíos argumentos de autoridad, con las que ya expresé AQUÍ mi total desacuerdo, hace tiempo que olvidé la polémica dialéctica y me puse a trabajar muy en serio en la creación de materiales de la asignatura Cultura Clásica de 3º. de E.S.O., adaptados para la adquisición de las Competencias Básicas.
Quisiera compartir el primero de los resultados de mi pequeña investigación, esperando que el modelo ofrecido pueda ser útil como guía o idea para el desarrollo de tareas similares. Dicho modelo es abierto y flexible. Puede plantearse como tarea de clase o trabajo personal de casa (en este caso se pueden plantear actividades de investigación, búsqueda de información, de uso de las nuevas tecnologías, etc). Pueden añadirse o suprimirse preguntas, apartados, etc. Cada cual puede adaptar los descriptores o subcompetencias según la idea del trabajo que quiere llevar a cabo con el alumnado. Por esta razón, los documentos incluidos se ofrecen en formato de Word, para que cada cual pueda editarlos según su propio estilo.
El primer documento (1a-ab) es un breve informe sobre la licantropía al que se le ha intentado dar un enfoque teórico distinto: su origen legendario en la mitología griega, su visión desde el cine, su conexión con la “crónica negra” española, su conexión con las enfermedades mentales y físicas, la etimología del término, algún texto literario, etc. El segundo (2a-2b) es la tarea propuesta al alumnado, con algunos comentarios didácticos de cada apartado dirigidos al profesorado. El tercero (3a-3b) es una propuesta de evaluación de la tarea que relaciona cada uno de los apartados de ésta con las competencias básicas trabajadas y con los descriptores, indicatores o subcompetencias.
[Actualización del 18 de septiembre de 2010]
La tarea propuesta parte de la lectura de un breve informe sobre el mito del licántropo que incluye en su desarrollo textos de diferentes tipos (científico, histórico, antropológico, literario, lingüístico, etc.). La considero bastante completa porque, aunque básicamente es una tarea para desarrollar la competencia en comunicación lingüística, también se trabajan otras compentencias en mayor o menor medida:
- La competencia matemática.
- La competencia en el conocimiento e interación con el mundo físico.
- La competencia social y ciudadana.
- La competencia cultural y artísitica
- La competencia para aprender a aprender.
- La competencia en la autonomía e iniciativa personal.
1a-Documento en formato WORD
Mito del licántropo: Informe-apuntes
1b-Documento en formato PDF
Mito del licántropo: Informe-apuntes
2a- Documento en formato Word
2b- Documento en formato PDF
3a-Documento en formato Word
Propuesta de evaluación de tarea
3b-Documento en formato PDF
Propuesta de evaluación de tarea
